5 nastavnika, 4 odjeljenja, 43 aktivnosti, korelacija sa 11 predmeta, tokom 4 mjeseca – jedan zajednički cilj „Neka znanje cvjeta u svakom godišnjem dobu“
Pet hrabrih nastavnika Osnovne škole “Behaudin Selmanović”- Imamović Elvira, Žunić Elvedina, Podrug Nevresa, Zuko Minela i Imamović Nermin – odlučili su da zajedno sa svojim učenicima krenu na nesvakidašnje obrazovno putovanje kroz četiri godišnja doba. Otvorili su vrata učionice i pretvorili je u vremensku kapsulu prirode koja je bila aktivna puna 4 mjeseca.
Cilj časa bio je da učenici prepoznaju i razumiju promjene koje se dešavaju tokom četiri godišnja doba te da uoče međusobnu povezanost ljudi, životinja i biljaka.
Tokom ovog čarobnog putovanja realizovano je četrdeset tri raznovrsne aktivnosti, koje su učenike vodile od opažanja do zaključivanja, od igre do znanja.
U svakoj aktivnosti učenici su otkrivali kako se ljudi prilagođavaju vremenu, kako životinje mijenjaju navike i kako biljke rastu, sazrijevaju i miruju, ali uvijek ostaju dio iste cjeline.
Svaka aktivnost bila je nova stanica na putovanju, a svaka korelacija novi most između predmeta i stvarnog života.
Znanje se prirodno prelivalo kroz korelacije sa jedanaest nastavnih predmeta:
Priroda, Geografija, Bosanski jezik i književnost, Likovna kultura, Muzička kultura, Informatika,Društvo/Kultura/Religija,Kultura življenja, Osnovi tehnike, Odjeljenska zajednica, Tjelesni i zdravstveni odgoj. Na taj način učenici su znanje sticali cjelovito, povezujući teoriju i praksu.
Kroz sve promjene koje su uočavali, učenici su učili da čovjek nije posmatrač prirode, već njen dio. Spoznali su da se ljudi, životinje i biljke zajedno mijenjaju, prilagođavaju i opstaju, povezani nevidljivim nitima godišnjih doba.
Ogledni čas je protekao u podsticajnoj i stvaralačkoj atmosferi, a pokazao je kako timski rad nastavnika, uz aktivno učešće učenika, može rezultirati kvalitetnim, zanimljivim i trajnim znanjem.
Pod motom “Obilje digitalne ponude traži još više pažnje odraslih- jer djecu ne treba samo izložiti muzici, već ih naučiti da slušaju ono što vrijedi”, hor učenika i nastavnici su izveli kompilaciju pjesama domaćih aktuelnih izvođača na temu “ Četiti godišnja doba”.
Ogledni čas je ispunio svoju svrhu, te se sa sigurnošću može reći da je planirani cilj časa ostvaren, a učenici su stekli trajna i funkcionalna znanja kroz iskustveno i korelativno učenje.
Na samom kraju, kroz moto „Neka znanje cvjeta u svakom godišnjem dobu“, poslata je poruka da radoznalost, učenje i rast nemaju svoje pauze.
